مشخصات یک مدرسه خوب

دبستان اولین مرحله نظام آموزشی است. والدین که کودکان را برای دبستان آماده می کنند، در درجه اول بابت این موضوع نگرانی دارند که “آیا کودک در مدرسه احساس راحتی می کند؟”. دما، راحتی، کلاس های درس روشن جادار، تجهیزات چند رسانه ای و … نیازهای اصلی والدین برای یک مدرسه مدرن است.

در واقع، هدف اصلی آموزش جامعه مدرن، رشد شخصیت دانش آموزی است که بتواند به طور مستقل اهدافی را تعیین کند، راه هایی برای اجرای آنها طراحی کند، توانایی ها و دستاوردهای خود را کنترل و ارزیابی کند. چگونه می توان یک دبستان خوب را تشخیص داد .

در این مقاله ویژگی‌های یک دبستان خوب را برای شما شرح می‌دهیم، سپس به معرفی بهترین دبستان دخترانه در مهر ویلا کرج می‌پردازیم.

بهترین مدرسه مهرویلا کرج

مشخصات یک مدرسه خوب

بسیاری از محققان معتقدند که شاخص یک مدرسه خوب تنها تجهیزات “خارجی” (مادی و فنی) نیست، بلکه محتوا یعنی کادر آموزشی و معلم نیز اهمیت بالایی دارند.

یک معلم در یک مدرسه خوب دیگر تنها یک “فرستنده” دانش کتاب و تجربه اجتماعی نیست، او خالق پلتفرم های خلاقانه در کلاس است که در آن هر دانش آموز به روش خود استعداد خود را نشان می دهد.

معلم فقط زمانی معلم است که بفهمد دانش او به هدایت دانش آموزان کمک می کند. باید دروس را به گونه ای جمع آوری کرد که دانش آموز هم مخالف و هم موافق نویسنده باشد. در این مواقع او استدلال می کند، از دیدگاه خود دفاع می کند، نظرات خود را به اشتراک می گذارد، یعنی به دانش آموز آزادی انتخاب می دهد. حرفه ای بودن یک معلم در توانایی او در درک، شنیدن و گوش دادن به دانش آموز است. برای یک معلم خلاق، شعار زندگی این است: “آموزش به کودکان چه چیزی و چقدر جالب است؟”. یک معلم خوب نباید به همین جا بسنده کند، حتما باید جلو برود. برای برانگیختن علاقه به مطالب مورد مطالعه، با در نظر گرفتن توسعه فناوری، شاید زمان کتاب های درسی و کتابچه های الکترونیکی فرا رسیده باشد.

دبستان کرج

مدرسه خوب، مدرسه ای برای رشد شخصیتی خلاقانه، رشد جسمی در کنار زیبایی شناسی وپرورش کودک است . البته این نباید فقط در شعار مدرسه باشد!

به نظر محققان یک مدرسه خوب و مدرن باید سه عامل تئوری، خلاقیت و عمل را با هم ترکیب کند. تنها در اتحاد این سه عامل نتیجه مطلوب حاصل می شود.

اما به هیچ وجه نباید فراموش کنیم که دانش آموز یک ربات نیست، بلکه یک انسان زنده با دنیای احساسات، عواطف، خلق و خوی خود است. او می خواهد دوست داشته شود، درک شود، مورد توجه و حمایت قرار گیرد. بنابراین یک معلم ابتدایی باید روانشناس بسیار خوبی هم باشد.

درایت، حس شوخ طبعی، توانایی حل تعارضات، توانایی ارائه چیزهای معمولی به شکلی غیرعادی و احساسی رنگارنگ، کمک گرفتن در مواقع سخت، داشتن سلیقه خوب، جذابیت شخصی — اینها خصوصیات اصلی معلم روانشناس هستند.

دبستان غیرانتفاعی کرج

اهداف مدرسه مدرن وخوب رسد شخصیت فکری، فراگیر فرهنگی، دارای مهارت ها و توانایی های خلاقانه در تسلط بر ارزش های جهانی، مستعد تسلط بر مشاغل مختلف، با جهت گیری منعطف و سریع در حل مشکلات زندگی می‌باشد.

مدرسه مدرن مدرسه ای است که هم کودک و هم معلم در آن احساس راحتی و آرامش می کنند، جایی که هر یک از آنها بدون در نظر گرفتن نمرات، احساس می کنند یک فرد موفق هستند.

بهترین دبستان دخترانه مهر ویلا

اگر در حال خواندن این مقاله هستید ، حتما در جستجوی بهترین دبستان دخترانه مهر ویلا این صفحه را باز کرده اید. حال که با ویژگی های یک دبستان خوب آشنا شدید در آخرین بخش مقاله شما را با بهترین دبستان‌های مهر ویلا آشنا خواهیم کرد.

پیش دبستانی و دبستان دخترانه ماندگاران:

این مرکز آموزشی غیر دولتی بوده و سابقه تاسیس آن ده سال است ، تمامی آموزگاران این مدرسه بیشتر از ۷ سال سابقه تحصیلی دارند.

این مدرسه تمام پایه‌های مقاطع ابتدایی را تدریس می کند و به سیستم آموزشی هوشمند مجهز است .

دبستان و پیش دبستانی ترنج

این دبستان یکی از سرشناس ترین دبستان‌های دخترانه در مهر ویلا کرج با شعار « لذت یادگیری خلاق ، رویکردی کاملا متمایز » می باشد. این مدرسه دارای امکانات و برنامه های بیشماری همانند کارگاه علوم، کارگاه کامپیوتر، سیستم کیف در مدرسه ،باشگاه ، مسابقات علمی، ادبی ، ورزشی و فرهنگی ، اردوها و بازدیدهای علمی _ فرهنگی ، مهارت درک مطلب و فلسفه کودک ،کتاب کار ویژه ترنج ، نقالی و شاهنامه خوانی ، کتابخانه عمومی، زبان انگلیسی ، سفالگری هنر و خلاقیت ، ریاضیات با استفاده ابزارهای آموزشی مدرسه ترنج و .‌. می باشد .

این امکانات و برنامه ریزی ها آن را از سایر مدارس متمایز نموده است.

پیش دبستانی و دبستان هدایت

این دبستان غیر دولتی دو دبستان مجزا پسرانه و دخترانه دارد. این دبستان بر پایه اصول زیر بنا نهاده شده است:

اصل ملاحظه و تفاوت های فردی،

اصل ایجاد شناخت ،

اصل کار گروهی ،

اصل درونی کردن انگیزه‌ها ،

اصل شادابی و نشاط همراه با آزادی عمل،

یادگیری مبتنی بر تلاش،

اصل رسالت آموختن مهارت های زندگی،

اصل تقلید به ارزش های دینی و اسلامی،

اصل هویت ملی ،

اصل خلاقیت و مهارت تفکر،

اصل کشف و پرورش استعدادهای نهفته.